КГКП «Детский сад-ясли № 10 «Колокольчик» отдела образования по городу Усть-Ка

Для обеспечения воспитательного и образовательного процесса педагоги работают по Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения, в соответствие с требованиями ГОС ДВО РК, которые направлены на создание необходимых условий для воспитания и обучения, на обеспечение единого пространства для детского развития и творчества педагогов, использование потенциала семьи в полноценном развитии дошкольника, с вовлечением родителей в педагогический процесс.

Всестороннее развитие личности воспитанников реализуется по следующим направлениям: физическое развитие; развитие коммуникативных навыков; развитие познавательных и интеллектуальных навыков; развитие творческих навыков, исследовательской деятельности; формирование социально-эмоциональных навыков и осуществляется посредством интеграции организованных действий.

В дошкольной организации созданы необходимые условия для осуществления воспитательно-образовательного процесса - обеспеченность дидактическими пособиями, методическим материалом, развивающими играми, игрушками и игровыми предметами.

Группы в дошкольной организации формируются с учетом возраста, а это значит, что малыш будет расти и развиваться в окружении сверстников. Педагоги младших групп помогают детям адаптироваться к детскому саду.

Используются современные формы организации обучения: организованная деятельность проводится как со всей группой, так и по подгруппам, а также индивидуально, что позволяет воспитателям ориентировать образовательные задачи на уровень развития и темп обучаемости каждого ребенка.

Грамотные педагоги обучают детей навыкам и технологиям, которые будут применены в социуме. Ведется изучение государственного языка, работает логопед, педагог-психолог. Творческие способности развивают музыкальный руководитель и хореограф.

В детском саду постоянно реализуется работа по развитию индивидуальных профессиональных качеств педагогов, предполагающих непрерывное самообразование - с 2020 года ведется опытно-экспериментальная работа по теме «Реализация принципа интеграции образовательных областей с использованием активных методов обучения с целью развития интеллектуальных навыков у детей дошкольного возраста». Активно развивается инновационная деятельность – используются эффективные методы и приемы обучения, внедряются такие технологии, как «Geoketching», «Storisek» «Wimmelbuch», «Мыслительные карты Тони Бьюзона», «Кейс-технология», «Квест-игра».

Педагоги детского сада делятся опытом работы на городском, областном, республиканском и международном уровнях – выступление с докладами на конференциях, форумах, участие в конкурсах, олимпиадах.

Воспитанники детского сада являются победителями и призерами творческих, интеллектуальных конкурсов различного уровня, за что неоднократно награждались грамотами и дипломами.

На достаточном уровне проводится работа по инклюзивному образованию. Педагогами налажен тесный контакт с родителями, что позволяет отслеживать уровень развития каждого воспитанника и своевременно осуществлять коррекционно-развивающую работу.

В дошкольной организации введен вариативный компонент «Танцевальный калейдоскоп», в соответствии Типовым учебным планом дошкольного воспитания и обучения детей дошкольного возраста, который расширяет области образовательных услуг для воспитанников среднего, старшего и предшкольного дошкольного возраста и реализуется через авторскую программу по хореографии для дошкольников 3-5 лет «Радость движения» - Хасенова Г.С., Касатова С.С. (Рекомендована к использованию педагогами-хореографами дошкольных учреждений КЭС ГорОО г. Усть-Каменогорска).

В летний период организованная деятельность не проводится. В это время увеличивается продолжительность прогулок с организацией подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, спортивных праздников, развлечений, экскурсий.