Коммунальное государственное учреждение «Высшая школа языков и культуры народа

КММ «Высшая школа языков и культуры народа Восточного Казахстана» — культурно-просветительское учреждение, филиал Ассамблеи народа Республики Казахстан Восточно-Казахстанской области.
Учреждение осуществляет образовательный процесс по двум направлениям: языковому и художественно-эстетическому и т.д. языковая подготовка: казахский, корейский, татарский, турецкий, русский, немецкий, китайский и английский.

Это приводит к составлению основной учебной программы школы с полным освоением следующих предметов: введение в казахский язык и культуру, родной язык с элементами истории и географии, краеведение (культура, традиции, обычаи, история, география), фольклор. Языко этнографический материал повторяется в течение трех периодов обучения (3 года). Языковой курс направлен на развитие грамматики и словарного запаса, навыков чтения, письма и разговорной речи, повседневных навыков и знаний родного языка, включая уровни A1 (начальный), A2 (продвинутый), B1 (продвинутый).

В целях обеспечения развития творческих способностей учащихся в вариативный (школьный) компонент был включен предмет декоративно-прикладного искусства.
Продолжительность учебного года: 36 недель. Начало учебного года – 15 сентября, конец учебного года – 25 мая. Занятия принимаются с 1 по 14 сентября. Отпуск проводится в летний период по конкретному графику работы.

Обучение проводится для детей от 5 до 17 лет. Каждый класс разделен на группы. Количество детей в каждой группе первого года обучения - от 10 до 15, на втором и последующих годах - от 8 до 12, в экспериментально-исследовательских группах - от 6 до 8. Количество учебных часов в неделю зависит от учебной сессии (урока). Продолжительность занятий в данной дополнительной образовательной организации составляет 45 минут. В объединениях первого, второго и последующих учебных лет учебный год начинается 15 сентября. Срок обучения в данном дополнительном образовательном учреждении составляет 3 года.

Система оценки развития детей осуществляется на основе контроля достижений учащихся в конце каждого семестра, участия в культурно-лингвистических олимпиадах и других видах творческой деятельности.
Промежуточный контроль (наблюдательные уроки) и переводные экзамены (экзамены и другие формы) определяют успешность обучения учащегося и освоения образовательных программ на определенном этапе обучения.
Содержание образовательной программы соответствует основным целям образовательного учреждения, направлено на реализацию целей и задач, определенных коллективом участников образовательного процесса.