Отдел дошкольного и общего среднего образования

проведение мониторинга условий доступности обучения, в том числе наличия в населенном пункте организации образования соответствующего уровня, организации подвоза, организации питания школьников, бесплатного и льготного питания отдельных категорий обучающихся, расходования средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи социально незащищенным обучающимся и обучающимся из числа малообеспеченных семей;
проведение мониторинга мероприятий по обеспечению всеобуча, потребности в транспортных средствах для организации подвоза, оснащенности школьных столовых;
координация профориентационной работы среди учащихся, анализ трудоустройства выпускников;

проведение и анализ промежуточного государственного контроля качества образования;
проведение и анализ итоговой государственной аттестации обучающихся в форме единого национального тестирования и государственных экзаменов;
контроль за организованным завершением учебного года;
контроль за проведением итоговой аттестации в форме экстерната;
проверка документов претендентов на аттестат «Алтын белгi»;
организация участия школьников в международных исследованиях учебных достижений TIMSS, PISA, PERLS, ISILS;
организация и проведение областной исследований по оценке учебных достижений школьников;

проведение контроля выполнения требований государственных общеобязательных стандартов среднего общего образования, учебных планов и программ;
проведение мониторинга качества знаний учащихся по предметам, учебным четвертям и итогам года;
подготовка аналитических материалов и справок о качестве знаний учащихся, состояния учебной работы и предложений по ее улучшению;
координация работы малокомплектных школ, ресурсных центров малокомплектных школ;
координация работы вечерних школ, межшкольных учебно- производственных комбинатов;
мониторинг оказания государственных услуг;
рассмотрение заявлений и обращений физических и юридических лиц по вопросам образования

участие в разработке программ и планов развития региона;
анализ реализации государственных и региональных программ развития образования по курируемым вопросам;
мониторинг выполнения Плана мероприятий по переходу на 12- летнее обучение.

проведение мониторинга выполнения Закона РК «О языках в Республике Казахстан», изучения языков в организациях образования;
взаимодействие с неправительственными организациями, зарубежными и местными исполнительными органами по вопросам развития языков;
анализ сведений об обучении за рубежом. Сбор и обработка данных по обучению иностранных граждан, оралманов;
мониторинг привлечения зарубежных преподавателей к работе в организациях образования области;
мониторинг и анализ экспериментальной работы;

координация работы дошкольных организаций и осуществления предшкольной подготовки;
анализ и планирование развития сети организаций дошкольного воспитания и обучения;
мониторинг охвата детей дошкольным воспитанием и обучением, мониторинг охвата детей 5-6 летнего возраста предшкольной подготовкой;
проведение контроля выполнения требований государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения;
участие в разработке программ и планов развития региона в части дошкольного воспитания и обучения;
анализ реализации государственных и региональных программ развития образования по курируемым вопросам;
организация комплексных и тематических проверок дошкольных организаций;
подготовка аналитических материалов и справок о состоянии учебно-воспитательного процесса в дошкольных организациях;
подготовка отчетов о развитии системы дошкольного воспитания и обучения;
участие в распределении государственного заказа в дошкольных организациях;
проведение мониторинга исполнения Программы по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 – 2014 годы, Пошагового плана ввода дошкольных организаций;
подготовка материалов распорядительных документов акимата Акмолинской области в части дошкольного воспитания и обучения;
организация и проведение областных мероприятий среди дошкольных организаций;
организация мероприятий по выявлению, поддержке одаренных детей: проведение интеллектуальных конкурсов, олимпиады, научных соревнований, литературных турниров, чтений, интеллектуальных марафонов;
координация работы специализированных школ для одаренных детей;
обеспечение обследования психического здоровья детей и подростков, оказания психолого-медико-педагогической консультативной помощи;
вести учет детей с ограниченными возможностями;
вести контроль за обеспечением обучения детей с ограниченными возможностями по специальным; образовательным программам;
вести контроль за деятельностью психолого-медико-педагогических;
консультаций; кабинетов психолого-педагогической коррекции;
вести мониторинг организации медицинского обслуживания детей, учет медицинских кабинетов, лицензирования медицинской деятельности медицинских кабинетов;