Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№ 48 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі оқыту тілі орыс тіліндегіматематика пәні мұғалімі бос вакантты орынғаконкурс жариялайды
Конкурс жарияланған лауазым атауы: Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№ 48 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі оқыту тілі орыс тіліндегіматематика пәні мұғалімі бос вакантты орынға (16 сағат).
Конкурсты өткізу орны мен мерзімі: индекс 071409, Абай облысы, Семей қаласы, Холодный ключ, Школьная көшесі 42 үй
Байланыс телефоны: 8 (7222) 31-92-82
Электрондық мекен-жайы:orta_mektep_48@mail.ru
Конкурсқа қатысуға өтінім беру мерзімі және қабылдау орны: Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№ 48 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Конкурсқа қатысуға қажетті өтінім «Enbek.kz» сайтында, Абай облысы білім басқармасының «Семей қаласы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің сайтында конкурс өткізілетіні туралы хабарлама жариялаған күннен бастап 7 күнтізбелік күнде жүзеге асырылады (құжаттарды қабылдау мерзімі Конкурс өткізу туралы хабарландыру соңғы жарияланғаннан кейін келесі жұмыс күнінен бастап есептеледі).
Көрсетілетін қызметті берушіден өтінішті қабылдау Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес сенбі, жексенбі және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбіден бастап жұманы қоса алғанда, белгіленген жұмыс кестесіне сәйкес 15.06.2026 – 24.06.2026ж. аралығында hr.nobd.edu.kz сайты арқылы жүзеге асырылады.
Конкурсқа қатысушыға қойылатын талаптар:
- жоғары педагогикалық немесе бейіні бойынша білім және педагогикалық жұмыс өтілі болуы тиіс.
- Оқытушылық қызметін жүзеге асыру кезінде қосымша «педагог», «педагог-модератор», біліктілігі немесе «педагог сарапшы», «педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілігінің болуы.
- Компьютерде жұмыс жасай білуі және құжаттарды даярлауға арналған бағдарламаларды қолдана білуі.
Лауазымдық міндеттері:
- Оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асырады оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, осы мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес білім беру.
- Жалпы мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді, білім алушының және оның әлеуметтендіру анықтайды, және білім алушылардың және тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерінің дамуына жәрдемдеседі.
- Әр түрлі нысандары, тәсілдері, әдістері және оқыту құралдарын пайдалану.
- Пәннің күнделікті сабақ жоспарларын құрады.
- Оқу процесіне инновациялық білім беру технологияларын, соның ішінде ақпаратты енгізуді қамтамасыз етеді.
- Білім алушылардың және тәрбиеленушілердің білім, білік және дағдыларын да көзделген деңгейден төмен емес тиісті мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес.
- Білім беру бағдарламаларын іске асыруды қамтамасыз етеді олардың толық көлемде сәйкес оқу жоспарында және оқу процесінің кестесінде әзірлеуге және орындауға қатысады.
- Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне және басқа да әдістемелік жұмыс нысандарына қатысады.
- Жүйелі түрде кәсіби біліктілігін арттыруды жүзеге асырады.
- Жеке қабілеттерін, мүдделері мен икемділіктерін, білім алушылардың, тәрбиеленушілердің, олардың отбасылық және тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын зерттейді.
- Компьютерлік сауаттылықты, ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілігінің болуы.
- Өзінің кәсіби біліктілігін жүйелі арттырады. Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне және басқа да әдістемелік жұмыс нысандарына қатысады.
- Еңбекті қорғау ережелері мен нормалары, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау. Қамтамасыз етеді денсаулығын және өмірін қорғауға алушылар мен тәрбиеленушілердің білім беру процесін орындайды.
- Ата-аналармен немесе оларды ауыстыратын адамдармен байланысты жүзеге асырады, оқу тәртібін, сабаққа қатысу режимін қолдайды.
- Жабдықтарды пайдалану кезінде техника қауіпсіздігінің талаптарды орындайды. Оқу процесі кезінде балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз етеді.
- Қызметі туралы қажетті есеп Дайындауды және ұсынуды қамтамасыз етеді.
- "Білім туралы" заңға, мектеп Жарғысы, ұжымдық келісім-шарт және басқа да нормативтік-құқықтық актілер білім беру жүйесі міндетті зерттеп, қатаң орындауға.
- Мұғалім сапалы сабақ оқуға қол жеткізе отырып, бағдарламаның орындалуын, жоғары білім сапасын, оқушылардың ББД қалыптастыра отырып, олардың дағдысы, жалпы адамзаттық құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерін тамытуға.
- Мұғалімі аналитикалық-диагностикалық қызмет, жүйелі түрде пәндік мониторинг, бақылауға нәтижелері оқушылардың жұмыстарын .
- Білім сапасын арттыру мақсатында мұғалім кәсіби деңгейін көтеру, қолдану, тұлғалық-бағдарлы оқыту.
- Мұғалім зерттеп, оқушылардың жеке ерекшеліктері, жеке көзқарас жүзеге асыруға, көрсетуге дер кезінде көмек көрсету, оқушыларға дамыта отырып, олардың танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін құрайтын жеке бағдарламаларын дамыту.
- ӘБ талқылануына, педагогикалық кеңестерде, жиналыстарда, конференцияларда мұғалім жұмысына қатысуға міндетті.
- Мұғалім қатаң орындауға міндетті мектеп құжаттамаларын жүргізу бойынша: сынып журналдарын, жеке істер, күнделіктері, дәптерлері, оқушылардың кунделик.
- Мұғалім зерттеп, оқушылармен Ережелер бойынша еңбекті қорғау және ҚТ, оларды қатаң сақтауға өткізу кезінде оқу-тәрбие процесін.
- Мұғалім жеке жауапкершілікте болады өмірі мен денсаулығын сақтау, оқушылардың сабақ кезінде, экскурсия, жорықтар, спорттық ойындар, жарыстарда.
- Дереу хабарлайды мектеп басшысына болған оқиға туралы жазатайым оқиға бойынша шаралар қабылдайды, зардап шеккендерге көмек көрсету.
- Қауіпсіз жүргізуді қамтамасыз етеді ІСБ бойынша нұсқама жүргізеді ТБ сабақтарында, өрт қауіпсіздігі ережелері, жол қозғалысы, арнайы журналда тіркеледі.
- Мұғалім қамқорлық туралы балалардың құқықтарын қорғау жөніндегі іс-шараларды жүргізуге, оқушылардың денсаулығын нығайту байланыста ата-аналармен қамтамасыз етеді.
- Мұғалім белсенді қатысушысы кезінде мектептің даму бағдарламасын жүзеге асыру
- Енгізуде критериалды бағалау, оқу процесі.
- Сабақтар жүргізеді қашықтық пішімде өткізілді. (онлайн мен офлайн, синхронды және асинхрон)
- Жүргізуге міндетті ҚР БҒМ-мен бекітілген құжаттар.
- Кәсіби құзыреттілікті анықтай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар:
1) "педагог" (санаты жоқ):
Арнайы педагогке қойылатын жалпы талаптарға жауап беруі, дамуында ауытқуларды барынша түзетуге бағытталған балаларды оқыту диагностикасының әдістерін меңгеруі,
дефектологияның қазіргі заманғы әдістерін меңгеруі,
білім беру ұйымдарының әдістемелік бірлестіктерінің жұмысына қатысуы,
балалардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жоспарлауы және ұйымдастыруы тиіс;
балалардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оның әлеуметтенуіне ықпал ету, білім беру ұйымдары деңгейіндегі іс-шараларға қатысу,
балалардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбиелеу мен оқытуда жеке көзқарасты жүзеге асыру,
кәсіптік-педагогикалық диалог дағдыларын меңгеру, сандық білім беру ресурстарын қолдану.
2) "педагог – модератор":
"педагог" санатының (санаты жоқ) жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:
тәрбиеленушілердің дамуындағы ауытқуларды диагностикалау мен түзетудің заманауи әдістерін пайдалануы, білім беру ұйымы деңгейінде тәжірибені жинақтауы тиіс.
3) "педагог-сарапшы":
"педагог – модератор" санатының жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:
балалардың дамуындағы ауытқулардың алдын алу және түзету әдістері мен тәсілдерін пайдалануы;
ата-аналармен немесе оларды алмастыратын тұлғалармен ынтымақтастықты қамтамасыз етуі;
инновациялық педагогикалық тәжірибені зерделеуі және енгізуі;
ұйымдастырылған оқу қызметін талдау дағдыларын меңгеруі,
тәлімгерлікті жүзеге асыруы және кәсіби даму басымдықтарын конструктивті анықтауы, аудан/қала деңгейінде тәжірибені жинақтауы тиіс.
4) "педагог-зерттеуші":
"педагог – сарапшы" санатының жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:
Дефектология ғылымының жаңа жетістіктерін пайдалануы;
қызмет бағыты бойынша басқа ұйымдармен өзара іс-қимылды қамтамасыз етуі;
облыс деңгейінде қызмет бағыты бойынша әдістемелік әзірлемелердің болуы;
сабақты зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын игеруі, тәлімгерлікті жүзеге асыруы,
облыс/республикалық маңызы бар және астаналық қалалары деңгейінде тәжірибені жинақтауы;
психологиялық-педагогикалық басылымдарда жарияланымдары болуы тиіс.
5) "педагог-шебер":
"педагог – зерттеуші" санатының жалпы талаптарына сәйкес болуы тиіс;, сонымен қатар:
дефектологиялық ғылымның ең жаңа жетістіктерін енгізу;
авторлық бағдарламасы болуы немесе облыстық оқу-әдістемелік кеңесте немесе республикалық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлдау алған шығарылған бағдарламалардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең автор) болуы,
тәлімгерлікті жүзеге асыру және облыс деңгейінде кәсіби қоғамдастық желісін дамытуды жоспарлау,
білім беру саласындағы уәкілетті органмен бекітілген республикалық және халықаралық кәсіби конкурстардың қатысушысы болуы тиіс.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 19 қарашадағы № 568 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2021 жылғы 22 қарашадағы № 432 бірлескен бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 24 қарашада № 25349 болып тіркелді.
Құжаттар тізімі:
Конкурсқа Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес келетін және осы Қағидалардың 107-тармағында көрсетілген тізім бойынша құжаттарды ұсынған педагогтер қатысады.
- Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2)жеке басын куәландыратын құжат немесе цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – Бар болса);
4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;
9) Сотталғандығы болуы не болмауы туралы анықтама;
10) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ТБЖ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда);
11) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.
Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.
Осы Қағидалардың 107-тармағында көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.
Құжаттар топтамасы толық ұсынылмаса, кандидаттың конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.
Кандидат конкурсқа қатысу үшін білім беруді басқару органының қарауына өзінің кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды ұсынуға құқылы. Құжаттарды қабылдау алдын ала жазылусыз және жеделдетіп қызмет көрсетусіз, кезек күту тәртібімен жүзеге асырылады.
Ақпараттың дәлдігі үшін:
Мекенжай:Абай облысы, Семей қаласы, Холодный ключ, Школьная көшесі 42 үй
Байланыс телефоны:8 (7222) 31-92-82
Электрондық мекен-жайы: [email protected]
Мемлекеттік білім беру |
Нысан |
____________________________ |
____________________________________________________________________
кандидаттың Т.А.Ә. (болған жағдайда), ЖСН
____________________________________________________________________
(лауазымы, жұмыс орны)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Нақты тұратын жері, тіркелген мекенжайы, байланыс телефоны
Өтініш
Мені бос/уақытша бос лауазымға орналасуға арналған конкурсқа жіберуіңізді сұраймын (керегінің астын сызу керек)
____________________________________________________________________
білім беру ұйымдарының атауы, мекенжайы (облыс, аудан, қала / ауыл)
Қазіргі уақытта жұмыс істеймін
____________________________________________________________________
лауазымы, ұйымның атауы, мекенжайы (облыс, аудан, қала / ауыл)
Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын:
Білімі: жоғары немесе жоғары оқу орнынан кейінгі
Оқу орнының атауы |
Оқу кезеңі |
Диплом бойынша мамандығы |
Біліктілік санатының болуы (берген (растаған) күні):____________________________
Педагогикалық жұмыс өтілі:________________________________________________
Келесі жұмыс нәтижелерім бар:_____________________________________________
Наградалары, атақтары, дәрежесі, ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы, сондай-ақ қосымша мәліметтері (болған жағдайда)
_________________________________________________________________________
Мемлекеттік білім беру |
Нысан |
Педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың бағалау парағы ____________________________________________________________ (Т.Ә.А. (болған жағдайда))
№ |
Өлшемшарттар |
Растайтын құжат |
Балл саны (1-ден 20-ға дейін) | |
1. |
Білім деңгейі |
Білімі туралы диплом |
Техникалық және кәсіптік = 1 Жоғары күндізгі = 5 жоғары сырттай / қашықтықтан оқыту = 2 жоғары білім туралы үздік диплом = 7 | |
2. |
Ғылыми / академиялық дәрежесі |
Білімі туралы диплом |
Магистр немесе жоғары білімі бар маман = 5 PHD-докторы = 10 Ғылым докторы = 10 Ғылым кандидаты = 10 | |
Ұлттық біліктілік тестілеуі |
Сертификат |
"Педагог" біліктілік санатымен Мазмұны бойынша: 50-ден 60-қа дейін = 0 балл 60-тан 70-ке дейін = 2 балл 70-тен 80-ге дейін = 5 балл 80-нен 90-ға дейін = 6 балл Әдістеме және педагогика бойынша: 30-дан 40-қа дейін = 0 балл 40-тан 50-ге дейін = 1 балл 50-ден 60-қа дейін = 2 балл 60-тан 70-ке дейін = 3 балл "Педагог-модератор" біліктілік санатымен Мазмұны бойынша: 50-ден 60 балға дейін = 0 балл 60-тан 70 балға дейін = 3 балл 70-тен 80 балға дейін=6 балл 80-ден 90 балға дейін=7 балл Әдістеме және педагогика бойынша: 30-дан 40 балға дейін=0 балл 40-тан 50 балға дейін=2 балл 50-ден 60 балға дейін=3 балл 60-тан 70 балға дейін=4 балл "Педагог-сарапшы" біліктілік санатымен Мазмұны бойынша: 50-ден 60 балға дейін=0 балл 60-тан 70 балға дейін=4 балл 70-тен 80 балға дейін=7 балл 80-нен 90 балға дейін=8 балл Әдістеме және педагогика бойынша: 30-дан 40 балға дейін=0 балл 40-тан 50 балға дейін=3 балл 50-ден 60 балға дейін=4 балл 60-тан 70 балға дейін=5 балл "Педагог-зерттеуші" біліктілік санатымен Мазмұны бойынша: 50-ден 60 балға дейін=0 балл 60-тан 70 балға дейін- 5 балл 70-тен 80 балға дейін=8 балл 80-нен 90 балға дейін=9 балл Әдістеме және педагогика бойынша: 30-дан 40 балға дейін=0 балл 40 - тан 50 балға дейін=4 балл 50-ден 60 балға дейін=5 балл 60-тан 70 балға дейін=6 балл "Педагог-шебер" біліктілік санатымен - 10 балл | ||
3. |
Біліктілігі/Санаты. |
Куәлік, өзге де құжат |
2 санат-1 балл 1 санат -2 балл Жоғары санатты-3 балл Педагог-модератор-3 балл Педагог-сарапшы = 5 балл Педагог- зерттеуші = 7 балл Педагог-шебер = 10 балл | |
4. |
Педагогикалық қызмет өтілі |
еңбек кітапшасы / еңбек қызметін алмастыратын құжат |
1 жылдан 3 жылға дейін = 1 3 жылдан 5 жылға дейін = 1,5 5 жылдан 10 жылға дейін = 2 10 жылдан және одан артық = 3 | |
5. |
Әкімшілік және әдістемелік қызмет тәжірибесі |
еңбек кітапшасы / еңбек қызметін алмастыратын құжат |
әдіскер= 1 балл директор орынбасары= 3 балл директор = 5 балл | |
6. |
Жұмысқа алғаш кіріскен педагогтар үшін |
Білім туралы дипломға қосымша |
Педагогикалық/кәсіптік практика нәтижелері "өте жақсы" = 1 балл "жақсы" = 0,5 балл | |
7. |
Алдыңғы жұмыс орнынан ұсыныс хат (еңбек қызметін жүзеге асыру кезінде) |
Хат |
Оң ұсыныс хаттың болуы = 3 балл Ұсыныс хат болмаған жағдайда – минус 3 балл Теріс ұсыныс хаттың болуы = минус 5 балл | |
8. |
Кәсіби жетістіктердің көрсеткіштері |
- білім алушылардың дипломдары, олимпиадалар мен конкурстар жеңімпаздарының грамоталары, ғылыми жобалары; - мұғалімдер мен олимпиадалар жеңімпаздарының дипломдары, грамоталары; - мемлекеттік награда |
олимпиадалар мен конкурстардың жүлдегерлері-0,5 балл ғылыми жобалар-1 балл олимпиадалар мен конкурстардың жүлдегерлері-3 балл "Үздік педагог" конкурсының қатысушысы-1 балл "Үздік педагог" конкурсының жүлдегері – 5 балл медаль "Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы" - 10 | |
9. |
Әдістемелік қызмет |
- авторлық жұмыстар және жарияланымдар |
ҚР БҒМ тізбесіне енгізілген оқулықтардың және (немесе) ОӘК авторы немесе тең авторы – 5 балл РОӘК – 2 тізбесіне енгізілген оқулықтардың және (немесе) ОӘК авторы немесе тең авторы БҒССҚЕК, Scopus – 3 тізбесіне енгізілген ғылыми-зерттеу қызметі бойынша жарияланымның болуы | |
10 |
Қоғамдық-педагогикалық қызмет |
- көшбасшылық - көптілділікті жүзеге асыру |
тәлімгер-0,5 балл ӘБ жетекшілігі -1 балл кәсіби-педагогикалық қауымдастық көшбасшысы – 1 балл 2 тілде оқыту, орыс/қазақ – 2 балл Шетел/орыс, шетел/қазақ – 3 балл 3 тілде оқыту (қазақ, орыс, шетел) – 5 балл | |
11 |
Курстық дайындық |
- пәндік дайындық сертификаттары; - цифрлық сауаттылық сертификаты, ҚАЗТЕСТ, IELTS; TOEFL; DELF; Goethe Zertifikat, "Python-да бағдарламалау негіздері", "Microsoft-пен жұмыс істеуді оқыту" бағдарламалары бойынша оқыту |
НЗМ ПШО, "Өрлеу" курстары – 0,5 балл курстар - 0,5 балл (әрқайсысы жеке) | |
Барлығы: |
Максималды балл – 83 | |||