Уважаемые дамы и господа!
Позвольте приветствовать вас от имени двух организаций: Института Семейного Воспитания и казахстанской Ассоциации родителей по поддержке семьи и семейных ценностей.
Все мы прекрасно понимаем, что роль родителей в создании фундамента для процветания Казахстана исключительно велика. То, какой будет наша страна в будущем, напрямую зависит от того, чему мы научим и как воспитаем наших детей.
Каждый современный родитель заинтересован в том, чтобы его ребенок в своей взрослой жизни был успешным.
А вот что нужно для этого? Хорошо ли понимает это каждый родитель? Жизнь показывает, что это не совсем так. Иначе, почему мы сталкиваемся с пассивностью в учебе? С прохладным отношением к школьной общественной жизни? Причем если раньше отсутствие интереса к учебе привычно ассоциировали с трудностями подросткового возраста, то теперь уже учителя начальных классов отмечают равнодушие детей и к учебе, и к оценкам. Это говорит о том, что родителям становится все труднее настроить своих детей на соблюдение учебной дисциплины, на интерес к обучению, к получению новых знаний.
Это особенно печально в наше время, время технологической революции, когда перед каждым человеком открыт весь мир с его прекрасным многообразием. Научить наших детей знать, понимать и использовать это многообразие на пользу себе, своей семье и своей стране – вот задача семьи и школы.
Для успешного решения этой задачи необходимо тесное сотрудничество семьи и школы, основанное на взаимном уважении и доверии. Необходима согласованность усилий родителей и педагогов, школьных психологов, других специалистов, работающих с учащимися. Нужно, чтобы требования, которые предъявляют к ребенку семья и школа, не противоречили друг другу, представляя единую систему ценностей.
Тем более, не будем забывать, что кроме позитивных возможностей современный мир принес и большие проблемы. Появились такие беды, как интернет-зависимость (уход ребенка в виртуальную реальность), буллинг (психологическое преследование со стороны ровесников, одноклассников); в среде школьников процветает конкуренция из-за материально-финансового расслоения, зависть, сплетни, сквернословие. Зачастую родители чувствуют себя бессильными, опускают руки – им не хватает педагогической грамотности, они нуждаются в квалифицированной помощи, своевременных мудрых советах по тем проблемам, с которыми они сталкиваются при воспитании своих детей.
Вот здесь и выходит на первый план вопрос сотрудничества семьи со школой – с администрацией, классными руководителями, школьными психологами.
Что традиционно делается в школах, чтобы привлечь внимание родителей к проблемам семейного воспитания? Это, как правило, родительские собрания – общешкольные и классные. Но на них больше говорится об успеваемости учащихся и совсем мало времени уделяется проблемам воспитания.
Значит, нужны новые формы сотрудничества. Несколько лет назад Институт Семейного Воспитания выступил с инициативой проведения общереспубликанских родительских конференций с целью оказания психологической помощи родителям учащихся разных параллелей: первоклассников, младших и старших школьников.
Опыт предыдущих лет свидетельствует о том, что участие в таких мероприятиях полезно каждому родителю.
В этом году Министерство Образования и Науки РК поддержало эту инициативу и в сентябре и октябре месяце в каждой школе Казахстана были проведены республиканские родительские конференции «Казахстанские родители 21 века: стань примером своему ребенку». Программы конференции были разработаны таким образом, что они отражали проблемы детей разного возраста.
В 14 областях и городах Астана, Алматы, Шымкент для проведения РРК, было создано 32742 площадки. Явка родителей была организована на уровне и составила в общем 2 637 709 человек, при плане – 2 407 000. Присутствующие на РРК родители учащихся получили памятки на каждой из конференций, и приняли участие в анкетировании.
- Около 7000 психологов готовились к проведению каждой РРК и успешно провели эти мероприятия.
- Родителями, педагогами, спикерами написано более 6000 отзывов о качественном, своевременном проведении РРК.
- На РРК присутствовало 50 журналистов разных СМИ, выпущены в каждом областном регионе новостные видеоматериалы о конференциях на местном телевидении. Школами подготовлено самостоятельно более 100 видеотчетов и фото отчетов.
- Напечатано в СМИ и социальных сетях более 50 информационных материалов и статей об конференциях. Более 14 000 педагогов стали волонтерами во время проведения конференций.
Каждый родитель хочет быть надежной опорой своим детям – и теперь, и в будущем. Но все ли родители знают, как именно обеспечить ребенку психологическую поддержку в определенных ситуациях? Что именно надо сказать и сделать? Как выходить из трудных ситуаций, не унижая своего ребенка, не разрушая его самооценку?
Из программы родительских конференций родители первоклассников узнали, как наиболее грамотно оказать помощь своему ребенку в процессе адаптации к учебе в школе.
Родители младших школьников ( 2-4 классы) узнали, как предотвратить появление наиболее типичных проблем в начальной школе и каким образом преодолевать эти проблемы в случае их возникновения.
Родители младших подростков – учеников 5-7 и 8-9 классов – получили ценную информацию о психолого-физиологических особенностях подросткового возраста и их проявлениях в поведении ребенка, получили ответы на вопрос о том, как наладить хороший контакт с подростком, обеспечить грамотное воспитание в этот непростой период развития ребенка.
Родители учеников старших 10-11 классов узнали, как оказать психологическую помощь своему ребенку в процессе подготовки и сдачи ЕНТ. Для каждой семьи, имеющей 11-КЛАССНИКА, ЕНТ – вопрос волнительный. Возможность услышать дополнительную информацию, задать вопрос администрации школы при необходимости – это очень и очень важно.
Кроме того, каждый принимающий участие в родительской конференции родитель смог провести самоанализ своих родительских качеств и понять, какие качества хорошего родителя ему уже присущи, а какие необходимо развивать.
Очень важно, что программы конференции учитывали те сложные вызовы, с которыми сталкивается каждая современная семья. Родители получили информацию по волнующим большинство наших граждан вопросам воспитания, таким как
– обеспечение информационной безопасности ребенка; меры по предотвращению формирования интернет-зависимости;
– продвижение и укрепление семейных ценностей: важность семейного благополучия для воспитания детей;
– меры профилактики внедрения в среду подростков деструктивных религиозных течений (запрет на ношение религиозной атрибутики в школу; обеспечении каждого ребенка школьной формой единого образца – социально значимая задача родителей);
– профилактика девиантного поведения и правонарушений в подростковой среде;
– профилактика суицидального (ауто-деструктивного) поведения несовершеннолетних детей.
Получить ответы на непростые вопросы – значит, повысить свою педагогическую компетентность и быть способным избежать ошибок в воспитании своего ребенка.
Давайте посмотрим, какие советы дают психологи родителям, чтобы они смогли о беспечить своему ребенку информационную безопасность:
Обеспечить информационную безопасность – значит, устранить риск нанесения вреда его здоровью и развитию (физическому, психическому, духовному и нравственному) через получение вредной информации, в том числе распространяемый в сети Интернет.
Ответственность за обеспечение информационной безопасности ребенка лежит на его родителях.
Задача родителей – поставить использование ребенком Интернета под свой контроль и сформировать культуру потребления ребенком услуг и информации, поставляемой Интернетом.
В наше время д ети каждый день часами смотрят телевизор и все больше времени проводят в Интернете, используя навыки, которым они быстро обучаются, перенимая их друг у друга. Дети используют интерактивные средства для игры, общения, написания блогов в Интернете, прослушивания музыки, размещения собственных фотографий и поиска других людей для общения в интерактивном режиме.
Родители зачастую сильно отстают в вопросах компьютерной грамотности от своих собственных детей. Это приводит к тому, что во многих семьях родители и другие взрослые члены семьи мало знают о том, что делают их дети в Интернете, какую информацию получают из "всемирной паутины", какие контакты там завязывают.
Виртуальный мир может как предложить детям возможности, так и расставить ловушки.
С одной стороны, использование электронных, цифровых и интерактивных информационных средств оказывает значительное положительное воздействие на развитие детей: это увлекательно, это обучает и социализирует.
С другой стороны, это несет и потенциальную возможность вреда для детей и сообществ, в зависимости от того, как осуществляется использование.
Именно поэтому никому из нас нельзя забывать, что г лавная тенденция, характеризующая развитие современных информационных технологий – это рост числа компьютерных преступлений, в том числе направленных на подрастающие поколения.
Сегодня, наверное, никто не сможет с уверенностью обозначить в цифрах ущерб от компьютерных преступлений, связанных с несанкционированным доступом к информации. Но совершенно ясно, что именно информационная безопасность является одной из проблем, с которой столкнулось современное общество в процессе массового использования автоматизированных средств ее обработки.
УКРЕПЛЕНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Повышение авторитета семьи и укрепление традиционных семейных ценностей — одно из приоритетных направлений государственной политики Казахстана.
Почему сейчас проблема укрепления семейных ценностей приобретает такую актуальность и важность? Ответ – в неутешительных цифрах статистики: к сожалению, наши семьи перестали быть стабильными; год от года у нас в стране, как впрочем, и в других странах, наблюдается высокий уровень разводов. А ведь любой развод – это не просто расставание двух взрослых людей, бывших супругов. Это еще и драма для детей.
На детях развод сказывается положительно, фактически, только тогда, когда до развода в семье было бытовое насилие (отец бил, сквернословил, оскорблял мать и детей).
Во всех других случаях развод воспринимается ребенком отрицательно. Ребёнок переживает до-разводный и после-разводный кризис, учится жить в новых условиях и адаптироваться к ним. А это очень непросто. Тем более что некоторые родители не умеют сохранить после развода отношения, которые позволяли бы ребенку общаться с ними, и с мамой, и с папой (пусть и перешедшим в "воскресные" папы).
Какие же меры необходимо предпринимать, чтобы подрастающие поколения казахстанцев были способны образовывать стабильные семьи? Чтобы разводы перестали быть частым явлением? Чтобы в семьях царили любовь и согласие?
Одной из таких первостепенных мер является воспитание нашей молодежи в духе уважения семейных ценностей.
К сожалению, как показали социологические исследования, в настоящее время не все школьники могут ответить на вопрос: "А что такое семейные ценности? Какие семейные ценности вы знаете?
Это значит, что в семьях родители не уделяют этой стороне воспитания должного внимания. И эту ситуацию надо изменять!
Семейные ценности – это определенные правила и идеалы, по которым живет семья, стараясь не нарушать их.
Перечень семейных ценностей может быть бесконечен. Для каждой семьи ценности уникальны, однако постараемся выделить важнейшие.
Вот перечень 10 основных семейных ценностей и короткие советы о том, как установить и подддерживать эти ценности в каждой семье.
1.Принадлежность. Очень важно, чтобы каждый член семьи чувствовал, что в семье его любят, что он принадлежит семейному сообществу и что он значим.
2.Гибкость. Не смотря на уже сформированные в семье порядки и устои, не забывайте иногда проявлять гибкость в своих решениях. Нежелание проявить немного лояльности может принести множество несчастий и обид.
3.Уважение. Уважать друг друга — значит принимать во внимание чувства, мысли, потребности и предпочтения других при принятии решений. Это также означает, что нужно признавать и ценить мнения, чувства и участие семьи в целом.
4.Честность. Это основа продолжения любых отношений. Мать-дочь, муж-жена, сестра- брат. Без честности не получится создать и поддерживать отношения.
5.Прощение. Прощать людей, которые обидели, – очень важный выбор. Да, прощение – это выбор. Это не какое-то чувство, что случайно гложет вас, когда вы ощущаете, что другой человек очень «пострадал». Это может быть трудно, так как многие из нас склонны приравнивать прощение к фразе *всё в порядке*. Это не то же самое. Утаенная обида не способствует взаимному уважению между близкими родственниками.
6.Щедрость. Отдавать, не думая, «а что я получу взамен», является важным качеством для тех, кто хочет стать ответственным, полезным членом общества. Благодаря щедрости нам удаётся сочувствовать и сопереживать, так как мы пытаемся понять то, что люди хотят или в чем нуждаются. Быть щедрым — не значит просто дать денег тем, кто в них нуждается. Это также и ваше время, любовь и внимание.
7.Любопытство. Дети по своей природе очень любопытны. Если бы вы понаблюдали за малышом, даже пару минут, то вы четко просмотрели бы это качество.
8.Общение. Общение — это большое искусство. Неумение общаться часто приводит к недоразумениям. Небольшие проблемы перерастают в более крупные, и когда они, в конце концов, закипают и всплывают на поверхность, то вряд ли тогда их можно решить спокойно.
9.Ответственность. Мы все хотели бы, чтобы нас считали ответственным людьми. Некоторые из нас являются таковыми, а некоторые – не совсем.
10.Традиции. Семейные традиции – это то, что делает семью уникальной, объединяет всех членов семьи и создает чувство принадлежности у всех.
Если вы в настоящее время не имеете традиций в вашей семье, то создайте их, это внесет огромный вклад в семейное благополучие.
ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЕЙ:
- с самого раннего возраста привить своему ребенку понимание важности семьи в жизни каждого человека, чтобы ребенок знал и чувствовал, что семья — это пристань, куда можно причалить в любую погоду: здесь тебя поймут и поддержат, помогут исправить совершенную ошибку и научат, как не ошибаться в будущем.
- не забывать, что даже при большой загруженности на работе, необходимо каждый день находить время для душевной беседы с ребенком и своими родителями, поделиться с ними своими чувствами, выразить им свою любовь;
- уметь организовать совместный с ребенком отдых, учитывая его интересы и возрастные особенности;
- уважать и поддерживать семейные традиции, как общенациональные, так и внутрисемейные.
Станьте для своего ребенка другом, советником, защитником!
Я желаю всем вам сил, оптимизма, мудрости, счастливого родительства!
