30 апреля 2020 года региональным центром «Шығыс» управления образования Восточно-Казахстанской области в рамках реализации областного плана мероприятий, посвященных празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне и Дня защитника Отечества проведен областной конкурс на лучшую методическую разработку дистанционного урока на тему «Урок мужества».
Цель Конкурса – совершенствование форм и методов патриотического воспитания учащихся, сохранение исторической памяти о Победе в Великой Отечественной войне, вкладе казахстанцев в победу советского народа над фашизмом, воспитанию у школьников бережного отношения к историческому прошлому и настоящему Казахстана.
Областной конкурс направлен на развитие творческой деятельности и профессионального мастерства учителей, выявление талантливых педагогов и их поддержка, поощрение и внедрение лучших практик дистанционного обучения в учебно-воспитательный процесс.
В районных и городских этапах областного конкурса приняли участие 96 педагогов школ области. На областной этап были представлены работы 23 победителей районного (городского) этапа и учителей областных школ. Учителями были предоставлены индивидуальные методические разработки уроков, внеклассных мероприятий для учащихся в режиме дистанционного обучения.
По решению Конкурсной комиссии победителями областного конкурса на лучшую методическую разработку дистанционного урока на тему «Урок мужества» объявлены:
І место – Алдабергенова Жанна Кенжехановна, учитель учитель начальных классов КГУ «Улкен-Нарынская средняя школа» Катон-Карагайского района;
ІІ место – Бағдатов Нұрсұлтан Бейбітұлы, учитель НВиТП, КГУ «Средняя школа имени Р.Марсекова» Уланского района;
ІІІ место – Болотнов Владимир Витальевич, учитель НВиТП, КГУ «Выдрихинский комплекс «Общеобразовательная средняя школа-детский сад имени А.С.Иванова» Шемонаихинского района.
Сборник по итогам областного конкурса на лучшую методическую разработку дистанционного урока на тему «Урок мужества» будет размещен на сайте управления образования ВКО в разделе «Дистанционное обучение» в рубрике «Лучшие практики дистанционного обучения».
